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Décret présidentielJO n° 44/2025·26 novembre 2023

décret présidentiel n° 23-416 du 12 Joumada El Oula 1445 correspondant au 26 novembre 2023, modifié, portant statut-type de l'école nationale supérieure relevant du pôle

Consulter le PDF officiel (JORADP)

Résumé

décret présidentiel n° 23-416 du 12 Joumada El Oula 1445 correspondant au 26 novembre 2023, modifié, portant statut-type de l'école nationale supérieure relevant du pôle technologique de la ville de Sidi Abdellah, wilaya d’Alger, le présent arrêté a pour objet de fixer l’organisation administrative de l’école nationale supérieure de cybersécurité, la nature des services techniques et des services communs de…

Texte source

décret présidentiel n° 23-416 du 12 Joumada El Oula
1445 correspondant au 26 novembre 2023, modifié, portant
statut-type de l'école nationale supérieure relevant du pôle
technologique de la ville de Sidi Abdellah, wilaya d’Alger, le
présent arrêté a pour objet de fixer l’organisation administrative
de l’école nationale supérieure de cybersécurité, la nature des
services techniques et des services communs de recherche et
leur organisation.

Art. 2. — Le directeur de l’école est assisté :
— du directeur adjoint chargé des enseignements, des
diplômes et de la formation continue ;
— du directeur adjoint chargé de la formation doctorale,
de la recherche scientifique, du développement technologique,
de l’innovation et de la promotion de l’entrepreneuriat ;
— du directeur adjoint chargé des systèmes d’information
et de communication et des relations extérieures ;
— du directeur adjoint chargé de la sécurité des systèmes
et des moyens spécifiques ;
— du secrétaire général ;
— du directeur de la bibliothèque ;
— du chef de département.

CHAPITRE 1er
Des directeurs adjoints

Art. 3. — Le directeur adjoint chargé des enseignements,
des diplômes et de la formation continue, est chargé :
— de suivre et d’évaluer le déroulement des enseignements ;
— de suivre et d’évaluer le déroulement des stages ;
— de veiller à la cohérence des offres de formation
présentées par  les départements avec le plan de développement
de l’école ;
— de veiller au respect de la réglementation en vigueur en
matière d’inscription, de réinscription, de contrôle des
connaissances, d’orientation et de réorientation des étudiants ;
— de veiller au respect de la réglementation  en vigueur
et de la procédure de délivrance des diplômes ;
— de suivre le déroulement de la formation au niveau de
la classe préparatoire ;
— de coordonner avec les comités pédagogiques de
l’école ;
— d’assurer la tenue et la mise à jour du fichier nominatif
des étudiants ;
— de répertorier par matière les supports pédagogiques,
les sujets d’examens, etc. ;
— de promouvoir les activités de formation continue et de
perfectionnement en rapport avec les missions de l’école ;
— d’assurer une veille pédagogique ;
— d’implémenter les principes de l’assurance qualité ayant
trait à tous les aspects pédagogiques ;
— de veiller à l’assiduité des étudiants et au bon
déroulement des enseignements.

Il est assisté par :
— le chef de service des enseignements, de l’évaluation
et des diplômes ;
— le chef de service de la formation continue et des
stages ;
— le chef de service du suivi des contenus et de la
production pédagogiques et de l’assurance qualité.
19JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 4418 Moharram 1447
14 juillet 2025
Art. 4. — Le directeur adjoint chargé de la formation
doctorale, de la recherche scientifique, de développement
technologique, de l’innovation et de la promotion de
l’entrepreneuriat, est chargé :
— d’organiser et de suivre le déroulement des formations
doctorales et de veiller à l’application de la réglementation
en vigueur en la matière ;
— d’animer et de développer la politique de recherche de
l’école ;
— de suivre les activités de recherche des laboratoires et
des unités de recherches avec les départements ;
— de mener toute action de valorisation des résultats de
la recherche ;
— de collecter et de diffuser les informations relatives aux
activités de recherche menées par l’école ;
— d’assurer le suivi du perfectionnement des enseignants-
chercheurs ;
— d’assurer le suivi du fonctionnement du conseil
scientifique de l’école et de coordonner l’action des comités
scientifiques du département ;
— d’assurer la promotion des échanges et de la coopération
avec d’autres établissements d’enseignement supérieur,
nationaux et internationaux, ainsi qu’avec des centres de
recherche ou d’autres établissement du secteur en matière de
formation, de recherche, d’innovation et du développement
technologique ;
— de valoriser la production scientifique en recherche et
de mettre en place les mécanismes pour promouvoir
l’excellence ;
— d’assurer le suivi des manifestations scientifiques,
notamment les journées thématiques, séminaires hebdomadaires,
colloques, colloquium, conférences et panels ;
— d’assurer le suivi des bilans d’activités des laboratoires
de recherche ;
— de valoriser les résultats de la recherche (Rapports,
Dashboards) ;
— de mener toute action de valorisation de l’innovation et
de développement technologique ;
— de collecter et de diffuser les informations sur les
activités de l’innovation et du développement technologique
menées par l’école ;
— d’initier et d’encourager le développement de
l’innovation et de l’entrepreneuriat ;
— de protéger toute production innovante ;
— d’assurer une veille technologique.
Il est assisté par :
— le chef de service de la formation de troisième cycle et
de la recherche scientifique ;
— le chef de service du suivi des activités de recherche et
de la valorisation de ses résultats ;
— le chef de service de l’innovation et de la promotion de
l’entrepreneuriat ;
— le chef de service du développement technologique.

 Art. 5. — Le directeur adjoint chargé des systèmes
d’information et de communication et des relations
extérieures, est chargé :
— de concevoir et de réaliser les supports de communication
(bulletin de l’école et sites web) ;
— de garantir l’intégration et la gestion des structures de
base de l’informatique et des réseaux informatiques et de
promouvoir le numérique ;
— de mettre en œuvre les mécanismes et procédures
permettant la collecte, le traitement et la diffusion de
l’information, au sein de l’école ;
— de publier toute information en relation avec l’école par
les moyens des technologies de l’information et de la
communication ;
— de tenir le fichier statistique de l’école ;
— d’assurer le suivi des diplômés de l’école ;
— d’initier les actions de promotion des échanges et de
coopération avec les autres établissements d’enseignement
supérieur ;
— de promouvoir les relations de l’école avec son
environnement socio-économique et d’initier des programmes
de partenariat ;
— de gérer toute action liée à la prestation de services ;
— d’assurer le suivi et l’organisation des manifestations
scientifiques, notamment les colloques et les séminaires.

Il est assisté par :
— le chef de service des systèmes d’information et des
réseaux ;
— le chef de service de la veille, des statistiques et de la
prospective ;
— le chef de service de la communication et des relations
extérieures.

Art. 6. — Le directeur adjoint chargé de la sécurité des
systèmes et des moyens spécifiques, en collaboration avec
les structures de l’école,  est chargé :
— de veiller à la protection et à la sécurité des systèmes et
des moyens spécifiques en dotation au sein de l’école ;
20 JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 44 18 Moharram 1447
14 juillet 2025
— d’assurer les missions de responsable de la sécurité des
systèmes d’information au niveau de l’école, contenues dans
le référentiel national de sécurité de l’information ;
— d’assurer la coordination des activités de l’école avec
l’agence de la sécurité des systèmes d’information ;
— de veiller sur les droits d’accès aux ressources en
dotation au niveau de l’école, notamment celles jugées
sensibles ;
— de suivre les activités pédagogiques et de recherche-
développement dans le domaine de la sécurité des systèmes
d’information  au niveau de l’école ;
— de participer à la préparation et à l’organisation de
toutes les manifestions scientifiques et les activités de
communication au niveau de l’école ;
— de veiller à l’habilitation des personnels de l’école,
notamment ceux exploitant les équipements sensibles ;
— de suivre les actions d’échange, de coopération et de
partenariat établies par l’école ;
— de coordonner les activités de prestation de services
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